BURHANİYE’DE İMAM HATİPLİLER AVRUPA YOLUNDA

Balıkesir’in Burhaniye ilçesinde, Hacı Mehmet Fevzi Köylü Anadolu İmam Hatip Lisesi’nin Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı’nın Hayat Boyu Öğrenme Programı (LLP) kapsamında hazırladığı, Leonardo Da Vinci Hareketlilik Projesi, Ulusal Ajans tarafından uygulanmaya değer bulundu.   Bu yıl hazırlanan 2550 projeden desteklenmeye uygun bulunan 250 proje arasına girmeyi başaran “Aynı Tanrıya Çıkan Farklı Yollar” isimli proje için yoğun emek harcadıklarını bildiren Hacı Mehmet Fevzi Köylü Anadolu İmam Hatip Lisesi müdürü Aydın Gülten, kalabalık bir öğrenci grubunun Avusturya ve Hollanda’ya gideceğini söyledi. Projenin,  konusu itibariyle evrensel bir öz eleştiri yapmaya fırsat tanıyacak nitelikte olduğunu bildiren müdür Aydın Gülten” Bizim dışımızda, uzağımızda, yabancısı olduğumuz, sadece izlediğimiz filmlerden ya da okuduğumuz birkaç satırdan anlamaya, algılamaya çalıştığımız başka dinlerin ya da o dine mensup insanların dünyayı ve diğer insanları algılayış biçimleri değerlendirilecektir. Proje 6tı yerel ve 2 yabancı ortakla gerçekleştirilecektir. Proje konusunun içeriği doğrultusunda belirlenen yerel ortaklar her eğitim kademesinden seçilmiş olup alanında uzman kişilerle hayata geçirilecektir. Yerel ortaklar arasında Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Dicle Üniversitesi. Edebiyat Fakültesi,  sivil toplum kuruluşlarından Mevlana Eğitim ve Kültür Derneği, İvrindi Anadolu İmam Hatip Lisesi, Burhaniye İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Burhaniye Müftülüğü yer almaktadır. İki akış planlanan projede akışlar 27 Mayıs - 9 Haziran 2012 tarihleri arasında Avusturya ve Hollanda’ya gerçekleştirilecektir. Geniş bir katılımcı ile gerçekleştirilecek olan proje evrensel ahlak ilkelerinden ödün vermeden farklı dinlere mensup insanların karşılıklı birbirini anlama ve hoşgörülü olma temel ilkeleri üzerine oturtulmuştur. “ Hepimiz farklı sıfatlarla sıfatlandırıldık. Şayet Allah herkesin aynı olmasını isteseydi, hiç şüphesiz öyle yapardı. Farklılıklara saygı göstermemek, kendi doğrularını başkalarına dayatmaya kalkmak, Hakkın mukaddes nizamına saygısızlık etmektir.” (Şems-i Tebrizi) felsefesinden hareketle, ziyaret edilen eğitim kurumlarında farklılıkları, yaklaşımları, ne kadar yer ve zaman ayırdıkları araştırılarak, kullanılan eğitim yöntem ve teknikleri incelenecektir. Projenin AB yolunda ilerleyen ülkemize yeni ufuklar açacağını, iştirakçilere yeni kazanımlar katacağını, bundan sonra uygulamaya konulacak öğretim tekniklerine azımsanamayacak oranda katkı sunacağını düşünüyoruz” dedi. Projeyi ç ok olumlu bulduğunu bildiren ilçe milli eğitim müdürü Bünyamin Uruç da, projede görev alan öğretmen ve öğrencileri kutladığını söyledi